KANTO INTERNATIONAL SENIOR HIGH SCHOOL学校法人関東国際学園関東国際高等学校

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外国語科 英語コース

英語教育セミナーAEクラスSEクラス| 海外大学留学クラスネイティブ教員聴覚トレーニング短期留学プログラム
平成23年度入試日程合格実績リンク

英語教育セミナー

英語教育セミナー

日 時 7月27日(火)10時〜17時 ※終了しました。
会 場 関東国際高等学校(東京都渋谷区)
対 象

主に中学校の先生、塾の先生、保護者の方々 

参 加 無 料
ただし、事前のお申し込みが必要です。座席に限りがあるため、お早めにお申し込みください。
主 催 関東国際高等学校
後 援 財団法人日本私学教育研究所、渋谷区教育委員会
協 力 株式会社ベネッセコーポレーション
学校長よりご挨拶 
 ごきげんよう。平素より私どもの教育事業についてご協力を賜り、誠にありがとうございます。
 さて、この度本校では「第1回 中・高連携のための英語教育セミナー」を開催いたします。ご存知の通り、小学校の外国語活動が本格的に始まるなど、公教育における外国語教育の内容は大きな変化を求められていますが、果たしてグローバル化が進む社会が求める英語能力とは一体どのようなものなのでしょうか。また、その要求に教育の現場はどのように応えていくべきなのでしょうか。グローバル企業や大学、研究機関さらに中等教育の現場でご活躍なさっている方々にご講演いただきながら、ご来場の皆様と一緒に英語教育の今後のありかたについて考えていきたいと思います。是非とも多くの方々の参加をお待ちしております。

当日のスケジュール 
詳細はこちら
10:00 開会の辞
10:15 第1部 −グローバル社会が日本の若者に求める英語能力とは?−
基調講演 「ソニーにおけるグローバライゼーションの進化」
       講師:岸本 治氏 (ソニー株式会社 人事部門人材開発部部長)
11:15 報 告  「東アジアにおける英語教育のいま」
       講師:沓澤 糸氏 (Benesse教育研究開発センター教育研究課課長)
12:15 昼食/休憩
13:15 第2部 −英語運用能力向上のためのいくつかの授業プラン−
基調講演 「英語教育の改善に向けた発想と手法」
       講師:松本 茂先生 (NHK「リトル・チャロ2」総監修、立教大学経営学部教授)
14:30
(いずれかを
選択してください)

分科会@

「自律学習を促すための試み
 −“can doステートメント”で動機づけを高める−」

 講師:跡部 智先生
(慶應義塾大学外国語教育研究センター副所長、慶應義塾普通部教諭)
分科会A 「教科書本文を活かして使える力を育てる授業プラン」
 講師:久保野 りえ先生
(筑波大学附属中学校教諭、2004年パーマー賞受賞)
分科会B 「表現活動につながる文法学習」
 講師:田島 久士先生
(大田区立糀谷中学校教諭、財団法人語学教育研究所理事)
16:00 総括、質疑応答等
17:00 懇親会
その他 *本校には駐車場がございません。ご来校の際は公共交通機関をご利用ください。
*お申し込みの際に希望の分科会(1〜3)をご提示ください。
* 部分参加も可能です。

英語セミナーは終了しました。

ご参加いただきありがとうございました。

3つのクラス

AE(アドバンスト イングリッシュ)クラス

AEC

 KANTOの英語コースの中でも特に各教科においてレベルの高い授業をおこなうクラスです。クラス生全員が英検準1級獲得と、国公立、上智・早慶等の難関大学合格を目指します。
 英語の授業では、早い時期から難関大学の入試問題に合わせたテキストを使用し、難易度の高い文章に徐々に慣れていきます。また、英語ネイティブ教員との密度の濃いコーポラティブ(協同)学習を通じて表現力を養い、プレゼンテーショ能力を確実に伸ばします。
 さらに放課後に主要教科の補習授業を実施することで、学習内容の一層の理解と定着をはかります。

SE(スーパー イングリッシュ)クラス

AEC

 週に12時間以上の英語の授業時間を確保し、生徒の英語能力に合わせて習熟度別授業を実施することで、基礎から応用までじっくりとていねいに英語を学ぶことのできるクラスです。英語以外の教科も生徒のレベルに合わせた授業を展開するので、安心して授業を受けることができます。
経験豊かな英語ネイティブ教員を中心におこなわれる体系的な授業と聴覚トレーニング、そして2年次に実施される海外短期留学等を通じてクラス生全員が英検2級合格、さらには指定校推、AO入試等を有効に活用し、上位難関校(MARCHレベル)合格を目指します。

海外大学留学クラス

AEC

 本校卒業後、主に英語圏の大学への留学を目指すクラスです。このクラスでは、基本的に「英語を」学ぶのではなく、「英語で」学ぶ授業を、より多く展開していきます。「英語圏の大学を目指すクラス」と聞くと、ずいぶんと壁が高いように感じる人も多いと思いますが、本校入学時英検3級レベルに合わせたカリキュラムを構成していますので、安心してご入学いただけます。
 TOEFL iBT 61点以上獲得を目標とし、徹底した進学指導により「話す・書く」英語力を高めることで、ニューヨーク州立大学、ハワイ大学、イギリスのシェフィールド大学をはじめとする世界の有名国公立大学への合格を目指します。

海外大学留学クラスの詳細はこちら

3つの特徴

個性豊かなネイティブ教員によるていねいな指導

本校には常時20名近い英語ネイティブ教員が勤務しています。全員が大学院卒の経験豊かな専門家で、本校英語コースのために独自に開発された教育プログラムを使い、習熟度別の指導を展開していきます。教育内容は単純な「会話」に留まらず、readingやwritingの要素も多く取り入れ、いわゆる4技能(読む、書く、聴く、話す)をバランスよく習得することができます。
 通常の授業時間以外にも、国内外の大学への進学相談や英検やTOEFL対策、さらにスピーチコンテストの指導など他校では見られない丁寧な指導を実施することで、生徒たちは自然と国際人としての感覚が身につくようになります。
      
Kana Nakamura (USA) Stacy Bruce (Canada) Paul R. Underwood (England)
Let's make your dreams come true.

英語耳を作ろう!

AEC

 中学校までの英語授業を通じて、英語の聴き取りや発音に苦手意識を持っている人も多くいると思いますが、KANTOに入学すれば大丈夫です。
 本校では、「耳で聴き取れない音は発音できない」「聴覚の改善により発音にも変化が現れる」というアルフレッド・トマティス博士の理論に基づき、聴覚トレーニングを授業に導入しています。英語特有の高周波音に自然と慣れ親しむことができるこの教育プログラムを受けることで、英語コミュニケーション能力の土台として欠かすことのできない「英語耳」が作られ、より効率的な英語の習得が可能になります。

聴覚トレーニングの詳細はこちら

海外短期留学プログラム

 英語コースでは、日々の授業で習った英語スキルを現地での生活体験をもとに定着させ、より高度なコミュニケーション能力を獲得することを目指して、2年次に1〜2ヶ月の海外短期留学を実施しています。現地のネイティブ教員による英語の集中レッスンをメインに、各種文化講座やホームステイ、現地高校との交流会や国内小旅行など多様なプログラムが準備されおり、世界への窓を開く貴重な体験をすることができます。 (このプログラムは希望制です)


A       E → オーストラリア(ブリスベン市 セントポール校など)
S       E → アメリカ(テネシー州 リンカーン・メモリアル大学など)
海外大学留学 → イギリス(ロンドン ヨーロピアンビジネススクールなど)

      
オーストラリア アメリカ イギリス

平成23年度 入試日程及び要項

募集案内はこちらへ

平成21年度 英語コース 合格実績

国内大学
  早稲田大学 3名   慶応義塾大学 1名
  上智大学 2名   立教大学 2名
  明治大学 2名   法政大学 3名
  中央大学 9名   青山学院大学 5名
  津田塾大学 1名   成蹊大学 2名
  明治学院大学 15名   獨協大学 6名
  武蔵大学 2名   専修大学 4名
  成城大学 1名   東京女子大学 1名
  立命館アジア太平洋大学 2名    
海外大学
  アメリカ 16名   カナダ 4名
  イギリス 4名   韓国 4名

Oliver Twist and Issues Today
Oliver Twist and Issues Today

Please take a moment to read over some of the projects done by the first-year students in the English Course. The students have spent a lot of time and energy putting these projects together. The projects were very educational for the students. We hope you learn something from them, too.

<訳>
外国語科 英語コース1年生のプロジェクトに関して、是非ご覧下さい。このプロジェクトをまとめるにあたり、生徒たちは多くの時間と労力をかけました。生徒たちにとって、このプロジェクトは教育的に非常に意義のあるものでした。
皆さんに少しでもお役に立てれば幸いに存じます。

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